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濱州技術學院梅延東:行走在科技工作路上的“藍領”教師

來源:辦公室作者:李欣發布時間:2018-10-09 10:15:46點擊數:

    5月14日,最高氣溫已達34攝氏度,在濱州技術學院實訓車間內,頭戴護目鏡、身著長袖工作服、腳穿勞保鞋的“藍領”教師梅延東在數控機床前揮汗如雨,時而豎耳傾聽,時而翹首仰望,時而測量一下加工的工件并奔走于電腦與機床之間修改著程序。

    以上一連串動作是梅延東通過多年的加工經驗總結出來的“一聽、二看、三把刀、四量尺”加工法。這一方法不僅有效保證了加工工件的精度,且大大提升了加工效率,在他的同事及學生之間得到了廣泛應用及推廣。

    回顧近幾年的科技之路,梅延東以“有恒則斷無不成之事 ”來概括。梅延東先上技校后考上大學,算是有知識的“老工人”,回歸母校工作之初可謂自信滿滿。然而一件事給了他沉重打擊,讓他轉而沉下心來投入到科技研發中。

    當時,他所在部門主任找到他和另外兩個同事,讓他們一起出一本實訓方面的教材。梅延東自覺是順手拈來,卻不曾想在實施的過程中發現,許多理論知識他還沒有摸透,許多加工常識他都沒見過,他這才明白了“不積跬步無以至千里”的道理。

    碰壁的梅延東決心把業務真正搞實搞通。碰上不懂的知識點他就查資料、問同學、找大學老師,碰上模棱兩可的技術點就與同事等晚上機床空閑了再做實驗驗證,在家時則根據整理的內容完善教材,經常要忙到凌晨三四點。功夫不負有心人。由他們編輯的《數控加工實訓教程》一經出版,立刻受到了周邊地區相關院校的關注,先后有多所學校訂購,該書對數控中、高級工標準進行了闡述,并針對中級工知識范圍、學習內容做出詳細解讀,改變了山東省無實訓相關教材的局面。

    在后來工作中,梅延東又結合職業院校與企業的優點,研究校企合作技師工作站建設,協助單位成功申報山東省技師工作站、山東省技師培訓基地、濱州市首席技師培訓基地等,為職教教師與企業職工技能培訓搭建了技術橋梁、建設了標準。

    為加強數控加工實踐技術,梅延東不斷參加各類技能競賽活動提高水平。通過不懈學習與摸索,他形成了一套自己的加工方法,個人先后獲得省級技能競賽二三等獎各1次、市級競賽第1名3次,指導學生獲得省級技能競賽榮譽8次、市級榮譽若干。梅延東先后被選派擔任“國家職業技能大賽監督”等工作,特別是在第44屆世界技能大賽山東省命題工作中,針對2A12 T4鋁新材料、易變性薄壁件等新工藝的加工,他提出了先粗A留小余量再掉頭粗B精B保尺寸后再掉頭精A的加工工藝,有效解決了在裝夾過程中帶來的變形問題,該工藝受到了在場大國工匠魯宏勛的肯定。

    不僅如此,梅延東還將教、科、研與企業生產相結合,為社會創造生產價值。先后為濱州市百特機械化工有限公司解決油管端部錐螺紋車削難題,有效解決了防水問題;解決拉伸機聯軸器磨損問題,提高了企業生產效率;研究制造模具生產工藝一套,為該企業創造生產價值96萬元。

    突出的表現及優秀的成績,讓梅延東先后榮獲“山東省技術能手”“山東省優秀指導教師”“山東省數控機床技能競賽技術能手”“濱州市首席技師”“濱州市青年崗位能手”“濱州市最美青工”“濱州市優秀指導教師”等榮譽稱號。

梅延東工作照_副本.jpg

濱州技術學院:梅延東

 

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